Pentru a comunica în mod competent, elevii au nevoie de pentru a dobândi cunoștințe despre anumite elemente ale limbii, cum ar fi gramatica, vocabularul și trăsăturile caracteristice ale anumitor tipuri de text. … Se asigură că elevii dezvoltă atât cunoștințe implicite, cât și explicite ale limbii țintă.
Care este rolul limbii în învățare?
Ei folosesc limbajul pentru a examina noi experiențe și cunoștințe în legătură cu cunoștințele, experiențele și convingerile lor anterioare … Limbajul îi ajută pe elevi să dezvolte conștientizarea abilităților și strategiilor de care au nevoie pentru finaliza sarcinile de învățare cu succes și să comunice despre ei înșiși ca cursanți.
Care este utilizarea reală a limbajului?
Termenul de performanță lingvistică a fost folosit de Noam Chomsky în 1960 pentru a descrie „utilizarea efectivă a limbajului în situații concrete”. Este folosit pentru a descrie atât producția, numită uneori condiționat, cât și înțelegerea limbajului.
De ce au nevoie elevii de competențe lingvistice?
Conform lui Chomsky, competența este sistemul lingvistic ideal care le permite vorbitorilor să producă și să înțeleagă un număr infinit de propoziții în limba lor și să distingă propozițiile gramaticale de propozițiile negramaticale. Acest lucru nu este afectat de „condiții irelevante din punct de vedere gramatical”, cum ar fi erorile de vorbire.
Care sunt beneficiile competenței de comunicare?
Avantajele sunt (1) creșterea competenței elevilor de a vorbi engleza în diverse situații; (2) încurajarea studenților să-și exerseze limba engleză în comunicare reală; (3) stimularea elevilor să vorbească comunicativ; (4) motivarea elevilor să interacționeze cu curaj folosind limba engleză.
