La sfârșitul anilor 1970, profesorul nursing Barbara A. Carper a subliniat o filozofie care a ajutat asistența medicală să-și lărgească atenția de la numai cunoștințele științifice la o gamă mai largă de „modele de cunoaștere” care formează fundația îngrijirilor pe care le oferă asistentele.
Care sunt cele patru modele de cunoaștere Carper?
Carper a propus ca patru moduri sau modele de cunoaștere să fie utilizate pentru a structura educația asistenței medicale și a evalua practica asistenței medicale. Aceste modele sau modalități de cunoaștere au fost empiric, etică, estetică și personal.
De ce este importantă felul lui Carper de a cunoaște?
Accentul pus pe diferite moduri de cunoaștere este prezentat ca un instrument pentru a genera o gândire mai clară și mai completă și a învăța despre experiențe și o autointegrare mai largă a educației la clasă. Ca atare, a ajutat la cristalizarea cadrului lui Johns (1995) pentru investigarea reflexivă pentru a dezvolta practica reflexivă.
Care este modul personal de a cunoaște Carpers?
În 1978, Barbara Carper a numit cunoașterea personală drept un mod fundamental de a cunoaște în disciplina noastră. Prin aceasta, ea a vrut să spună descoperirea sinelui și a celuil alt, la care a ajuns prin reflecție, sinteza percepțiilor și conectarea cu ceea ce este cunoscut.
Ce este adevărat despre modelul estetic al cunoașterii lui Carper?
Modele de cunoaștere ale lui Carper.
Cu toate acestea, pe lângă cunoștințele empirice, Carper a identificat estetica etică și cunoașterea personală Ea a sugerat că toate aceste tipare sunt „necesare, interconectate, interdependente și suprapuse și creează întreaga cunoaștere.
